viernes, 4 de septiembre de 2015
LIBROS DE TEXTOS 2015/16
NOTA IMPORTANTE:
Rogamos no se plastifiquen ni se personalicen los libros de texto del alumnado hasta que el profesorado los haya revisado
COMIENZA NUEVO CURSO ESCOLAR 2015/16
Con mucha ilusión y alegria damos inicio al nuevo curso escolar 2015/2016, del que estoy seguro que estará lleno de sorpresas, emociones y miles de experiencias por venir.
miércoles, 10 de junio de 2015
martes, 19 de mayo de 2015
DÍA DEL LIBRO
El próximo 29 de mayo nuestro centro va a celebrar el día del libro recordando a un gran autor ...Rudyard Kipling
Escritor británico de apasionante biografía nacido en la India. Premio Nobel de Literatura en 1907, escribió relatos, cuentos, novelas y poesía. Su obra más popular destinada a la infancia es The Jungle Book, "El Libro de la Selva".
Qué ocurrirá en nuestro centro ese día?.......
martes, 28 de abril de 2015
DÍA DEL LIBRO
El Origen del día del libro se remonta a 1926. El 23 de abril de 1616 fallecían Cervantes, Shakespeare y el poeta Inca Garcilaso de la Vega. También en un 23 de abril nacieron – o murieron – otros escritores eminentes como Maurice Druon, K. Laxness, Vladimir Nabokov, Josep Pla o Manuel Mejía Vallejo. Por este motivo, esta fecha tan simbólica para la literatura universal fue la escogida por la Conferencia General de la UNESCO para rendir un homenaje mundial al libro y sus autores, y alentar a todos, en particular a los más jóvenes, a descubrir el placer de la lectura y respetar la irreemplazable contribución de los creadores al progreso social y cultural.
La idea original de la celebración del Día del Libro partió de Cataluña, del escritor valenciano Vicente Clavel Andrés, proponiéndola a la Cámara Oficial del Libro de Barcelona en 1923 y aprobada por el rey Alfonso XIII de España en 1926. El 7 de Octubre de 1926 fue el primer Día del Libro, poco después, en 1930, se instaura definitivamente la fecha del 23 de abril como Día del Libro, donde este día coincide con Sant Jordi - San Jorge, patrón de Alemania, Aragón, Bulgaria, Cataluña, Etiopía, Georgia, Grecia, Inglaterra, Líbano, Lituania, Países Bajos, Portugal, Eslovenia y México, y es tradicional que los enamorados y personas queridas se intercambien una rosa y un libro.
lunes, 6 de abril de 2015
viernes, 27 de marzo de 2015
lunes, 9 de marzo de 2015
viernes, 6 de marzo de 2015
miércoles, 4 de marzo de 2015
Durante
todo el mes de marzo estará abierto el plazo para presentar solicitudes para la
admisión en los centros públicos de segundo ciclo de Infantil y primaria de
toda Andalucía. Se inicia así el proceso de escolarización en el que
participan todos los niños que se incorporan por primera vez al sistema
educativo así como aquellos que cambien de centro escolar.
¿Quiénes
deben presentar solicitudes?
Deberán
presentar solicitudes quienes accedan por primera vez al segundo ciclo de
Educación Infantil (3, 4 y 5 años) en un centro público o concertado de
Andalucía. También deben presentarlas aquellos niños que pasen a Primaria sin
haber cursado antes Infantil o lo que hayan estudiado en centros privados y
ahora deseen pasar a un centro público o concertado y quienes deseen cambiar de
centro. Las solicitudes se presentan en el centro elegido como primera
opción y se pueden descargar del portal habilitado por la
Junta de Andalucía para la escolarización.
¿Cómo
rellenar la solicitud?
En el
impreso de solicitud se requieren, además de los datos personales del niño y de
los padres, un listado de hasta cuatro centros deseados por la familia.
La adjudicación de plaza se hará en función de este listado. En primer lugar se
procurará adjudicar la plaza en el centro escogido como primera opción. Si eso
no fuera posible, el pequeño pasaría a la segunda opción y así sucesivamente.
Por eso es importante que la familia rellene las cuatro opciones que ofrece la
solicitud.
Para
poder efectuar la baremación de manera correcta, en las solicitudes existe un
apartado para los datos relativos al domicilio familiar y también laboral,
( si se opta por un centro cercano al trabajo de alguno de los padres). En
ambos casos puedes marcar la casilla para permitir a la administración
verificar tus datos. Si no quieres marcar esa casilla puedes presentar con la
solicitud un certificado de empadronamiento expedido por el Ayuntamiento (en el
caso del domicilio familiar) o presentar un informe de vida laboral y un
certificado del empleado que confirme la dirección (en el caso del domicilio
laboral).
El
impreso también solicita información relativa a si existen o no hermanos en el
centro, si la familia es monoparental o numerosa y si el alumno presenta alguna
discapacidad. Por último hay una casilla que solicita autorización para recabar
información a la Agencia Tributaria sobre el último ejercicio fiscal.
Centros
Las
familias andaluzas tienen derecho a solicitar el centro que deseen para sus hijos.
Ahora bien, en el caso de que los centros reciban más solicitudes que plazas
oferten (el caso más habitual) primará el criterio de cercanía al domicilio
familiar y el de si hay hermanos en el centro escogido. Por esto es
importante que el centro que elijas para tu pequeño esté dentro de los que
pertenecen a la zona en la que vives.
¿Qué
centro me corresponde?
Para
resolver esta cuestión, la Junta de Andalucía ha habilitado un programa en su web que, una
vez que rellenes tu provincia, población y dirección, se despliega una relación
de centros que están dentro de la zona en la que vives y los puntos que te
corresponden en cada uno de ellos. Puedes optar también por un centro cercano
al domicilio laboral de alguno de los padres (aunque en este caso la puntuación
es menor).
El
sistema de baremación se utiliza en el caso de aquellos centros que rebasan la
oferta de plazas y son más las solicitudes presentadas que las plazas con las
que cuenta el colegio. En ese caso ¿Qué niño entra y cuál no? La Junta
de Andalucía resuelve esta difícil cuestión con un sistema de puntos que
permite adjudicar las plazas según un criterio lo más objetivo posible.
¿Cuántos
puntos tengo?
A
continuación detallamos el criterio de baremación que establece la Consejería
de Educación de la Junta de Andalucía para llevar a cabo la escolarización.
- Hermanos en el centro: 16 puntos
- Domicilio familiar
- Dentro del área de influencia del centro: 14 puntos
- Zonas limítrofes: 8 puntos
- Domicilio laboral
- Dentro del área de influencia del centro: 10 puntos
- Zonas limítrofes: 6 puntos
- Trabaja el padre o la madre en el centro: 3 puntos
- Por la renta anual familiar: hasta 2 puntos
- Existencia de discapacidad
- En el alumno: 2 puntos
- En el padre o madre: 1 punto
- En algún hermano: 0,5 puntos
- Por familia numerosa o monoparental: 2 puntos
Para
calcular la puntuación que te corresponde puedes utilizar la herramienta de autobaremación del portal
de la Junta que te permitirá conocer el número de puntos que te corresponden.
Este cálculo sirve para hacerte una idea de las opciones que tienes para entrar
en el centro escogido aunque finalmente dependerá de la demanda de solicitudes
que reciba el colegio.
Plazos
para quienes entran en segundo ciclo de Infantil y en Primaria:
- Presentación de solicitudes: del 1 al 31 de marzo. Las solicitudes se presentarán en los centros escolares, preferentemente, en el centro que se indique como primera opción en la solicitud.
- Publicación de las listas baremadas: con anterioridad al 16 de abril.
- Trámite de audiencia: A partir del 17 de abril.
- Sorteo público para dirimir empates: 14 de mayo
- Resolución de adjudicación de plazas: 19 de mayo.
- Adjudicación de plaza del alumnado no admitido en su primera opción (reubicación): 26 de mayo.
- Reclamaciones: A partir del 27 de mayo
martes, 17 de febrero de 2015
viernes, 13 de febrero de 2015
jueves, 12 de febrero de 2015
CONOCEMOS SEVILLA
El pasado 3 de diciembre comenzamos con nuestro proyecto " Conocemos Sevilla ". El alumnado del 3º ciclo visitó el ayuntamiento y la catedral. Tuvimos la suerte de que nos recibiera nuestro alcalde D. Juan Ignacio Zoido Álvarez y de que nos enseñara su despacho y dependencias más privadas. El comportamiento del alumnado fue excelente y las ganas de aprender inmensas. Un 10 a la actividad.La siguiente salida se realizará en el 2º trimestre
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